STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMILIHANNYA

strategi dapat diartikan sebagai a plan, method, or series of activities designed to achieves a particular educational goal (J. R. David, 1976).

Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya atau kekuatan dalam pembelajaran yang disusun untuk mencapai tujuan tertenu. Dalam hal ini adalah tujuan pembelajaran.

•   (a) strategi pengorganisasian pembelajaran,

¨Strategi pengorganisasian, lebih lanjut dibedakan menjadi dua jenis, yaitu:

1. strategi mikro dan strategi makro. Strategi mikro mengacu kepada metode untuk pengorganisasian isi pembelajaran yang berkisar pada satu konsep, atau prosedur atau prinsip.
2. Strategi makro mengacu kepada metode untuk mengorganisasi isi pembelajaran yang melibatkan lebih dari satu konsep atau prosedur atau prinsip.

•   (b) strategi penyampaian pembelajaran, dan

¨Strategi penyampaian isi pembelajaran merupakan komponen variabel metode untuk melaksanakan proses pembelajaran.

¨Fungsi strategi penyampaian pembelajaran adalah:

1. menyampaikan isi pembelajaran kepada pebelajar, dan
2. menyediakan informasi atau bahan-bahan yang diperlukan pebelajar untuk menampilkan unjuk kerja.

• (c) strategi pengelolaan pembelajaran.

Strategi pengelolaan pembelajaran merupakan komponen variabel metode yang berurusan dengan bagaimana menata interaksi antara pebelajar dengan variabel metode pembelajaran lainnya. ada 3 (tiga) klasifikasi penting variabel strategi pengelolaan, yaitu

1. penjadwalan,
2. pembuatan catatan kemajuan belajar siswa,dan
3. motivasi.

PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN